tập đọc-kể chuyện( 2 Tiết)
Giọng quê hương
A. Mục tiêu:
* Tập đọc
+ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ : luôn miệng, vui lòng, ánh lên, nén nỗi xúc động, ....
- Bộc lộ tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện
+ Rèn kĩ năng đọc - hiểu
- Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải trong bài ( đôn hậu, thành thực ..... )
- Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện : Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen.
* Kể chuyện
+ Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại được từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể ( lời dẫn chuyện, lời nhân vật ) cho phù hợp với nội dung
+ Rèn kĩ năng nghe.
*GD lòng yêu quê hương
B. Đồ dùng dạy và học
Tranh minh họa truyện trong SGK.
C. Các hoạt động dạy - học:

TG
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

5’




1’









20’
























10’


























10’












20’












5’





Tiết 1
I. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra những học sinh chưa đạt trong tuần trước
II.Bài mới:
Tập đọc
1) Phần giới thiệu :
* Giới thiệu chủ điểm và bài đọc.
Mỗi miền quê trên đất nước ta có một giọng nói riêng đặc trưng cho con người ở vùng đó, và ai cũng yêu quý giọng nói của quê hương mình. Câu chuyện Giọng quê hương của nhà văn Thanh Tịnh sẽ cho các em biết thêm về điều này
2) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
- GV sửa lỗi phát âm.
- Gọi HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Lắng nghe nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi đúng , đọc đoạn văn với giọng thích hơp .
- Kết hợp giải thích các từ khó trong SGK (đôn hậu , thành thực , bùi ngùi ).









- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm, GV theo dõi nhắc nhở.
- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3 .
3) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Gọi 1 học sinh đọc lại đoạn 1 và trả lời nội dung bài
+ Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ?
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2 và TLCH:
+ Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc nhiên ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 của bài .
+ Vì sao anh thanh niên cảm ơn cảm ơn Thuyên và Đồng ?
- Yêu cầu học sinh trao đổi trong nhóm để TLCH:
+ Những chi tiết nào nói tình cảm tha thiết của các nhân vật đối với quê hương ?
- Mời 3 học sinh nối tiếp đọc 3 đoạn của bài sau đó cả lớp trao đổi nhóm